Perante uma análise tão redutora e “cega” relativamente a um conjunto de factores que condicionam (ou podem condicionar) significativamente os resultados alcançados, nomeadamente o contexto social e económico em que cada escola está inserida, não surpreende que o ranking das escolas gere muita controvérsia.
Pelo facto, a sua leitura deve ser feita com cuidado, de modo a evitar conclusões precipitadas e erradas. Ainda assim, não obstante os “pecados” de que padece, pode funcionar como um instrumento útil de análise para as escolas e para os seus agentes.
Vejamos agora os dados relativos ao concelho de Mação, no que concerne ao ensino secundário:
1) No conjunto das 608 escolas do país, a Escola Secundária de Mação alcançou a 467ª posição, com uma média de 9,62 valores;
2) O concelho de Mação alcançou a 197ª posição entre os 269 concelhos que possuem ensino secundário (nos concelhos com mais de uma escola a média do concelho é obtida com base nas médias de todas as suas escolas);
3) Em Português a média dos 18 exames realizados pelos alunos de Mação foi de 10,45 valores, a qual colocou a Escola Secundária de Mação na 398ª posição entre 598 escolas;
4) Em Matemática os alunos do concelho realizaram 21 exames, com uma média de 11,90 valores, tendo a Escola Secundária de Mação alcançado a 331ª posição entre 594 escolas;
5) Em Biologia / Geologia, os 13 exames realizados por alunos de Mação redundaram numa média de 8,78 valores, a qual colocou a Escola Secundária de Mação na 464ª posição entre 597 escolas;
6)Em Física / Química, os alunos de Mação realizaram 17 exames, dos quais resultou uma média de 6,56 valores. A Escola Secundária de Mação alcançou a 517ª posição entre 597 escolas.
Em relação ao ensino básico (9º ano) a Escola de Mação situou-se em 1042º lugar entre as 1303 escolas do país, com uma média de 2,58 valores. Por sua vez, no ranking dos concelhos, Mação alcançou a 254ª posição entre 290 concelhos.
Os resultados alcançados por Mação neste ranking das escolas estão longe de poderem considerar-se positivos. E nem o facto de, nas disciplinas de Português e Matemática, as médias terem sido positivas, escamoteia este problema.
O nosso contexto social e económico por certo que contribui fortemente para a situação, porque nem os nossos professores são piores, nem os nossos alunos menos dotados que os outros.
Desde que o ranking das escolas começou a ser publicado em 2000, a Escola Secundária de Mação já subiu vários lugares na tabela (por exemplo, em 2001 alcançou a 591ª posição e em 2004 a 556ª posição entre 590 escolas) e a média dos exames realizados subiu cerca de 1,4 valores.
Importa, por isso, continuar a trabalhar para melhorar a situação.
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